道德文明拯救人类 人类呼唤道德文明（中中道德慧智教育诗） 序 道德文明本应是全人类共同关心的事情可愚痴的现代人类已经很少有人觉醒 数百万年呵人类繁衍历史证明迷失道德文明的人类是没有未来的井蛙缺失道德文明

山林子谈人类二元文化形态系列组诗之一八三谈道德慧智中中事业（自然道德慧智教育诗） 自然道德本无事业二元分别妄欲事业慧智自我效化自然道德慧智中中事业 山北河南湖畔泉城山林子甲辰丙子甲子甲子聚狮林

山林子谈人类二元文化形态系列组诗之一八二谈道德慧智中中创造（自然道德慧智教育诗） 自然道德本无创造二元分别妄欲创造慧智自我效化自然道德慧智中中创造 山北河南湖畔泉城山林子甲辰丙子甲子甲子聚狮林

山林子谈人类二元文化形态系列组诗之一八一谈道德慧智中中创新（自然道德慧智教育诗） 自然道德本无创新二元分别妄欲创新慧智自我效化自然道德慧智中中创新 山北河南湖畔泉城山林子甲辰丙子甲子甲子聚狮林

山林子谈人类二元文化形态系列组诗之一八零谈道德慧智中中理想（自然道德慧智教育诗） 自然道德本无理想二元分别妄欲理想慧智自我效化自然道德慧智中中理想 山北河南湖畔泉城山林子甲辰丙子甲子甲子聚狮林

山林子谈人类二元文化形态系列组诗之一七九谈道德慧智中中智慧（自然道德慧智教育诗） 自然道德本无智慧二元分别妄欲智慧慧智自我效化自然道德慧智中中智慧 山北河南湖畔泉城山林子甲辰丙子甲子甲子聚狮林

山林子谈人类二元文化形态系列组诗之一七八谈道德慧智中中知识（自然道德慧智教育诗） 自然道德本无知识二元分别妄欲知识慧智自我效化自然道德慧智中中知识 山北河南湖畔泉城山林子甲辰丙子甲子甲子聚狮林

山林子谈人类二元文化形态系列组诗之一七七谈道德慧智中中学习（自然道德慧智教育诗） 自然道德本无学习二元分别妄欲学习慧智自我效化自然道德慧智中中学习 山北河南湖畔泉城山林子甲辰丙子甲子甲子聚狮林

山林子谈人类二元文化形态系列组诗之一七六谈道德慧智中中读书（自然道德慧智教育诗） 自然道德本无读书二元分别妄欲读书慧智自我效化自然道德慧智中中读书 山北河南湖畔泉城山林子甲辰丙子甲子甲子聚狮林

山林子谈人类二元文化形态系列组诗之一七五谈道德慧智中中愚蠢（自然道德慧智教育诗） 自然道德本无愚蠢二元分别妄欲愚蠢慧智自我效化自然道德慧智中中愚蠢 山北河南湖畔泉城山林子甲辰丙子甲子甲子聚狮林

山林子谈人类二元文化形态系列组诗之一七四谈道德慧智中中无知（自然道德慧智教育诗） 自然道德本无无知二元分别妄欲无知慧智自我效化自然道德慧智中中无知 山北河南湖畔泉城山林子甲辰丙子甲子甲子聚狮林

山林子谈人类二元文化形态系列组诗之一七三谈道德慧智中中自我教育（自然道德慧智教育诗） 自然道德本无自我教育二元分别妄欲自我教育慧智自我效化中中自然道德慧智中中自我教育山北河南湖畔泉城山林子甲辰丙子甲子

山林子谈人类二元文化形态系列组诗之一七二谈道德慧智中中社会教育（自然道德慧智教育诗） 自然道德本无社会教育二元分别妄欲社会教育慧智自我效化中中自然道德慧智中中社会教育山北河南湖畔泉城山林子甲辰丙子甲子

山林子谈人类二元文化形态系列组诗之一七一谈道德慧智中中学校教育（自然道德慧智教育诗） 自然道德本无学校教育二元分别妄欲学校教育慧智自我效化中中自然道德慧智中中学校教育山北河南湖畔泉城山林子甲辰丙子甲子

山林子谈人类二元文化形态系列组诗之一七零谈道德慧智中中家庭教育（自然道德慧智教育诗） 自然道德本无家庭教育二元分别妄欲家庭教育慧智自我效化中中自然道德慧智中中家庭教育山北河南湖畔泉城山林子甲辰丙子甲子

山林子谈人类二元文化形态系列组诗之一六九谈道德慧智中中教育（自然道德慧智教育诗） 自然道德本无教育二元分别妄欲教育慧智自我效化自然道德慧智中中教育 山北河南湖畔泉城山林子甲辰丙子甲子甲子聚狮林

山林子谈人类二元文化形态系列组诗之一六八谈道德慧智中中启智（自然道德慧智教育诗） 自然道德本无启智二元分别妄欲启智慧智自我效化自然道德慧智中中启智 山北河南湖畔泉城山林子甲辰丙子甲子甲子聚狮林

山林子谈人类二元文化形态系列组诗之一六七谈道德慧智中中家庭（自然道德慧智教育诗） 自然道德本无家庭二元分别妄欲家庭慧智自我效化自然道德慧智中中家庭 山北河南湖畔泉城山林子甲辰丙子甲子甲子聚狮林